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Module der multimodalen Therapie

Die multimodale Kindertherapie umfaßt in der Regel folgende Module, hier aufgeführt mit den dazugehörigen Methoden und Techniken:

Modul 1 – Ärztliche Diagnostik und Therapie

-Ausführliche Anamnese
-Differentialdiagnostische Einordnung
-Körperliche Befunderhebung
-Verordnung von Medikamenten
-Verordnung von Ergotherpie oder Logopädie
-Psychiatrische Kriseninterventionen
-Familientherapeutisches Setting
-Ganzheitliche Therapieplanung
-Längerfristige Entwicklungsbegleitung
-Elternberatung
-Psychoedukation
-Psychotherapeutische Interventionen

Modul 2 – Testdiagnostik

-Prüfung auf Teilleistungsstörungen
-Ermittlung der kognitiven Leistungsfähigkeit
-Suche nach Hinweisen auf familiendynamische Belastungen und Erkundung sozio-emotionaler Wechselwirkungen durch projektive Tests
-Selbstauskunfts-Fragebögen
-Emotionale Testung bezüglich Ängstlichkeit und Stimmung
-Fremdbeurteilungen
-Verhaltensbeobachtung
-Interaktionsanalysen
-Interpretation kreativer Ausdrucksarbeit

Modul 3 – Einzeltherapie

-Vertrauensaufbau, beginnend bereits in der Diagnostk-Phase
-Konfrontation mit schwierigen Themen unter Nutzung geeigneter Zugangswege
-Verhaltenstherapeutische Techniken
-Narrative Therapie / Gespräche
-Entspannungstechniken
-Kunsttherapeutische Techniken
-Musiktherapeutische Techniken
-Rollenspiel und theatertherapeutische Techniken
-Tanz- und Bewegungstherapeutische Techniken
-Beratung und Entwicklungsbegleitung des Patienten
-Aufmerksamkeitstraining
-Soziales Coaching

Modul 4 – Gruppentherapie

-Kleine Gruppen mit ca. 6 Patienten
-Cotherapeutische Leitung
-Durchdachtes Gruppenkonzept für ca. 10 Sitzungen mit fester Gruppe
-Umschriebene Zielgruppe mit ähnlichen Problemen
-Geringer Altersunterschied der Gruppenmitglieder
-Kunstherapeutische Methoden
-Theatertherapeutische Methoden
-Musiktherapeutische Methoden
-Entspannungsverfahren
-Körpertherapeutische Methoden
-Soziotherapeutische Methoden
-Nutzung neuer Medien
-Vernetzung des Gruppenmoduls mit einer beständigen einzeltherapeutischen Anbindung

Modul 5 – Interdiziplinäre Falldiskussion

-Befruchtende Zusammenkunft verschiedener Berufsgruppen
-Fortlaufende eingehende Auseinandersetzung mit der Problematik des Patienten
-Qualitätssicherung mit hoher Diagnosesicherheit durch kritische Abwägung im Diskurs
-Vernetzung der therapeutischen Module
-Effiziente Therapieplanung und Überprüfung der bisherigen Massnahmen

Modul 6 – Funktionstherapien

-Wöchentliche intensive Übungen bei Teilleistungsschwächen
-Speziell für motorische Entwicklungsstörungen, Sprachentwicklungsstörungen, Lese-Rechtschreib-Schwäche und Rechenschwäche
-Ärztliche Verordnung von extramuralen Therapien und Vernetzung mit dem Angebot in der Kindertherapiepraxis
-Ergotherapie
-Logopädie
-Lerntherapie (nicht nach SGB 5 erstattungsfähig/kann nicht über Kasse verordnet werden)

Modul 7 – Spezifische Elterntrainingsgruppen . (Dieses Modul kann nur dann umgesetzt werden, wenn ein Kostenträger gefunden wird, da der dafür notwendige Aufwand bisher nicht ausreichend nach SGB 5 erstattungsfähig ist)

-Erlernen und Trainieren eines besseren Umgangs mit krankheitsassoziiertem Problemverhalten
-Erfahrungsaustausch und Abgleich mit anderen Eltern in ähnlicher Situation
-Entwicklung eines verbesserten Verständnisses für das Kind durch Rollenspiel und Rollentausch
-Analyse dysfunktionaler familiendynamischer Strukturen und Erarbeitung positiver Modelle
-Förderung der selbstkritischen Wahrnehmung des eigenen Anteils an der Problemdynamik, ggf. auch Therapieempfehlung für Erwachsene
-Psychoedukation und Vermittlung eines vernünftigen Krankheitsmodells
-Wege zur Gesundung aufzeigen
-Änderungsversuche üben